Taller de Amenzas

TALLER MAPA DE AMENAZAS, VULNERABILIDADES Y RIESGOS

PLANIFICACIÓN

Datos Generales de la Institución

Nombre: Escuela Urbana Mixta Amparo I No. 901

Dirección: 33 avenida 36-60 Colonia Sakerti II Zona 7                   

Fecha	Publico Meta
Viernes 15-04-2016	Profesores
Lunes 18-04-2016	Estudiantes de 6º. Primaria
Viernes 22-04-2016	Padres de Familia

Hora	Actividad	Responsable
De 08:00 a 08:15	Presentación de la actividad	Directora del Establecimiento
De 08:15 a 09:15	Exposición del Tema de Amenazas y Vulnerabilidad	Natalia Oliva Karin Godoy
De 09:15 a 09:30	Entrega de Materiales	Karin Godoy
De 09:30 a 09.45	Explicación del taller y resultados que se desean alcanzar	Natalia Oliva
De 9:45 a 11:00	Desarrollo de las actividades por grupo	Grupos de Trabajo
De 11:00 a 11:20	Receso y Refrigerio
De 11:20 a 12:00	Exposición de los Resultados por Grupo	Grupos de Trabajo
De 12:00 a 12:15	Reflexión General y puesta en común de ideas	Karin Godoy Natalia Oliva Coordinadores de Grupos de Trabajo

EVIDENCIAS

Responsables

Licda. Karin Marleny Godoy López

Licda. Natalia Emilia Oliva Ochoa

Descripción

El taller de Mapas de Amenazas y Vulnerabilidades se desarrollará en las instalaciones de la Escuela Urbana Mixta Amparo I, con la participación de Autoridades, Profesores, Padres de Familia y Estudiantes de 6º. Primaria.

Contenido

1.    Las amenezas de origen natural, socionatural y antrópicas o inducidas

2.    Tipos de Vulnerabilidad y Cambio Climático

3.    Principios rectores del Derecho Ambiental

4.    Enfoque de las Cuencas y la Microcuencas

  

Objetivos

·           General

Obtener de manera participativa el mapa de las amenazas y vulnerabilidades presentes en la comunidad Sakerti II y la identificación de zonas específicas en las que se presentan amenazas y vulnerabilidades de mayor afectación para los habitantes de dicha comunidad.

·           Específicos

·         Concientizar a los participantes sobre la importancia de la identificación de las amenazas y vulnerabilidades existentes en la comunidad.

·         Identificar las principales amenazas que afronta la comunidad.

·         Determinar las actividades necesarias para hacer frente a las contigencias.

Metodología

Con base en el aprendizaje por proyectos se desarrollaran los siguientes pasos:

1.  Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía:

Tema: Amenazas y Vulnerabilidades y los Principios rectores del Derecho Ambiental.

Preguntas Guías:

·         ¿Qué amenazas y vulnerabilidades están presentes en nuestra comunidad?

·         ¿Qué podemos hacer para afrontar los resultados de las amenazas?

·         ¿De qué manera la comunidad debe involucrarse y participar?

·         ¿Se cumplen los principios rectores del Derecho Ambiental en  nuestro país?

2.  Formación de los equipos:

Se trabajará con grupos de 5 integrantes.  Cada uno tendrá un rol

3.   Definición del producto o reto final:

·         Elaboración del Mapa de Amenazas y Riesgos de la Comunidad

·         Presentación de las alternativas de solución como comunidad para atender las situaciones de riesgo que producen las amenazas

4.  Planificación:

Los grupos deben desarrollar un plan de acción donde señalen la actividad que realizará cada participante del equipo.

5.  Investigación:

Los participantes deberán investigar sobre las amenazas que afectan la comunidad.

6.  Análisis y la síntesis:

Los participantes expondrán sus conclusiones sobre las amenazas y vulnerabilidades, para poner en común la información recopilada, compartir ideas y la búsqueda de las respuestas a las preguntas guías.

7.  Presentación del producto:

Los integrantes van a exponer y presentar sus mapas de amenazas y vulnerabilidades.

8.  Respuesta colectiva a la pregunta inicial: 

Una vez concluidas las presentaciones de todos los grupos, se hará una reflexión en general sobre las preguntas guías.

9.  Evaluación y autoevaluación: Se evaluará el trabajo equipos de trabajo en relación a la rúbrica de trabajo, cada grupo autoevaluará sus productos e indicará que está bien y que les hizo falta.

Actividades

•         Conformación de grupos o equipos de trabajo

•         Entrega de materiales

•         Descripción de las actividades por grupo de trabajo

•         Charla magistral de la temática

•         Construcción de un inventario de las principales amenazas a las que está expuesta la comunidad.

•         Exposición de lo que los grupos entienden por amenazas, vulnerabilidad y cambio climático.

•         Elaboración del Mapa de Amenazas y Vulnerabilidades de la Comunidad.

•   Debate sobre las medidas a implementar para la reducción de desastres por amenazas y vulnerabilidades.

Programa de la Actividad

Productos

·         Mapa de Amenazas y Vulnerabilidad de la Colonia Sakerti II, zona 7

·         Inventario de Acciones a desarrollar para hacer frente a las amenazas

Recursos

·         Equipo Multimedia

·         Salón de Clases

·         Materiales Impresos

·         Marcadores

·         Almohadilla

·         Papel Bond

·         Pizarra

·         Mapas de la Comunidad

·         Revistas y Periódicos

Evaluación

La evaluación se centrara en los productos desarrollados en el taller y en la exposición de resultados de los grupos de participantes.

TRABAJO CON PROFESORES Y NIÑOS

Mapa de Amenazas, Vulnerabilidades y Riesgos

La actividad del taller fue interesante bajo la metodología de aprendizaje por proyectos, los participantes fueron los protagonistas y sus ideas muy buenas en relación a la identificación de las amenazas, vulnerabilidades y riesgos, así como las actividades para contrarrestarlas.